https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/ 2026-04-06T09:28:29+00:00 https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/ https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab01-1&rev=1759083416&do=diff AB01-1: Erkundungstour Frankfurter Ostend Nach der Einführung in die allgemeine Seminarkonzeption möchten wir Sie auf eine erste Erkundungstour durch das Frankfurter Ostend schicken. Dies hat zwei Gründe: Zum einen sollen Sie - sofern Sie noch nie hier waren - das Ostend kennenlernen. Falls Sie das Ostend bereits kennen sollten, dann nutzen Sie die Erkundung als Übung, um den Stadtteil aktiv text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab02-1&rev=1759083417&do=diff AB02-1: Seminarkonzept Bevor Sie in das Seminargeschehen einsteigen, sollten Sie sich mit dem grundlegenden Modulkonzept vertraut machen. Nehmen Sie sich einige Minuten Zeit zum Lesen. Materialien * Modulkonzeption * Service Learning im Lehramtsstudium Geographie Ihre Aufgabe Machen Sie sich mit den allgemeinen text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab03-1&rev=1759083417&do=diff AB03-1: Sozialraumanalyse Der Arbeitsauftrag für diese Lerneinheit ist recht simpel: Studieren Sie die angegebene Basislektüre. Materialien M03-1: Lesestrategien Ihre Aufgaben m( Lesen, Lesen, Nachdenken und wiederum Lesen. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab04-1&rev=1759083417&do=diff AB04-1: Sozialraumanalyse Materialien * M04-1 Sozialraumanalyse Ihre Aufgaben 😖︎ Fertigen Sie eine subjektive Karte des sozialräumlichen Lebensumfeldes Ihrer eigenen Kindheit / Jugend an. 😖︎ Setzen Sie mit Hilfe der Kartenapplikation ScribbleMaps die Nadelmethode in digitaler Form um, indem Sie wichtige Landmarken des sozialräumlichen Lebensumfeldes Ihrer eigenen Kindheit / Jugend kartographisch darstellen. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab05-1&rev=1759083417&do=diff AB05-1: Spurensuche Im Rahmen des entdeckenden Lernens sind Sie aufgefordert, den Frankfurter Stadtteil Ostend als alltäglichen Lebens- und Aufenthaltsraum von Kindern und Jugendlichen zu erkunden. Das Ziel Ihrer eigenständigen Stadtteilexkursion im Frankfurter Ostend ist es, nach Spuren zu suchen, die auf vermeintlich typische Aufenthaltsorte und Sozialisationsräume von Kindern und Jugendliche hinweisen. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab06-1&rev=1759083417&do=diff AB06: Digitale Raumkonstruktionen Im Rahmen von LE05: Spurensuche haben Sie eine Stadtteilexkursion im Ostend durchgeführt. Aus ihrer Perspektive haben Sie dabei mögliche Sozialisationsräume von Kindern und Jugendlichen fotographisch erfasst. Anschließend haben Sie mit text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab07-1&rev=1759083417&do=diff AB07-1: Spatial Citizenship Auch für diese Lerneinheit ist der Arbeitsauftrag simpel: Studieren Sie die angegebene Basislektüre. Materialien * Zum vertieften Nachdenken finden Sie hier hoffentlich erkenntnisreiche M07-1: Reflexionsfragen. * Erinnern Sie sich noch an text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab08-1&rev=1759083416&do=diff AB08-1: Vorbereitung Klassenbesuch Der anstehende Schulklassenbesuch thematisiert die unterrichtspraktische Erschließung von Aspekten der Partizipation von Kindern und Jugendlichen an stadtplanerischen Gestaltungsprozessen im Kontext der Bildungskonzeption text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab09-1&rev=1759083416&do=diff AB09-1: Klassenbesuch Durchführung Heute ist es soweit - Sie empfangen die Schulkasse. Da Sie wissen, was Sie inhaltlich zu tun haben, gibt es an dieser Stelle keine weiteren Aufgaben. Viel Erfolg bei der Umsetzung: M09-1: Checkliste Klassenbesuch text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab10-1&rev=1759083416&do=diff AB10-1: Nachbereitung Klassenbesuch Ihre Aufgaben: Finden Sie sich in den Arbeitsgruppen zusammen, in denen Sie auch am Wandertag gearbeitet haben. Aufgabe 1: Reflektieren Sie zunächst den Wandertag im Hinblick auf die Planung und Durchführung: Was waren die Knackpunkte? Wo gibt es Verbesserungsbedarf? Was haben Sie persönlich im Bereich der Organisation von Lernprozessen gelernt? text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab11-1&rev=1759083417&do=diff AB11-1: "Stadt-Checker": Kinder- und jugendgerechte Stadtentwicklung Ausgehend vom Projekt „Stadt-Checker. Kinder- und jugendgerechte Stadtentwicklung“, beschäftigen Sie sich mit zentralen Aspekten und Inhalten der Stadtplanung u.- gestaltung für/mit Kindern und Jugendlichen. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab12-1&rev=1759083417&do=diff AB12-1: Stadtentwicklung im Frankfurter Ostend Zur Analyse des Frankfurter Ostends hinsichtlich seiner räumlichen Strukturen und sozialen Strukturen mittels funktionaler stadtgeographischer und sozioökonomisch-struktureller Indikatoren setzen Sie sich mit den folgenden Materialien und Aufgaben auseinander. text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab13-1&rev=1759083416&do=diff AB13-1: Service Learning Werkstatt I Die konkreten thematischen Bezüge und Ideen, Arbeitsaufträge und Materialien der SL-Werkstatt werden semiarspezifisch in OLAT organisiert und abgebildet. Schauen Sie bitte im begleitenden OLAT-Kurs nach, welche Inhalte in Ihrem Seminar bearbeitet werden. text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab14-1&rev=1759083416&do=diff AB14-1: Service Learning Werkstatt II Die konkreten thematischen Bezüge und Ideen, Arbeitsaufträge und Materialien der SL-Werkstatt werden semiarspezifisch in OLAT organisiert und abgebildet. Schauen Sie bitte im begleitenden OLAT-Kurs nach, welche Inhalte in Ihrem Seminar bearbeitet werden. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab15-1&rev=1759083417&do=diff AB15-1: Service Learning Werkstatt III Die konkreten thematischen Bezüge und Ideen, Arbeitsaufträge und Materialien der SL-Werkstatt werden semiarspezifisch in OLAT organisiert und abgebildet. Schauen Sie bitte im begleitenden OLAT-Kurs nach, welche Inhalte in Ihrem Seminar bearbeitet werden. text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab16-1&rev=1759083417&do=diff AB16-01: Essay Veranstaltung I "Stadt als Lebensraum" Die erste Modulveranstaltung „Stadt als Lebensraum“ liegt mehrere Wochen zurück. Zwischenzeitlich haben Sie sich mit anderen Dingen innerhalb und außerhalb Ihres Studiums beschäftigt. Bereits erworbenes inhaltliches, methodisches und praktisches Wissen zu Prozessen der räumlichen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen sowie zum Stadtteil Frankfurt Ostend sind vermutlich in Vergessenheit geraten. Da dieses Wissen aber die Grundlage für di… text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab17-1&rev=1759083417&do=diff AB17-01: Portfolio & Reflexion Ein Portfolio ist allgemein eine „Mappe“ (analog oder digital), in der Arbeits- und Lernergebnisse als Artefakte gesammelt und präsentiert werden. Im Vordergrund steht dabei aber nicht die möglichst vollständige Sammlung und Darstellung text/html 2025-09-28T18:16:57+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab18-1&rev=1759083417&do=diff AB18-01: Wahl der Partnereinrichtung Materialien * M18-01: Service Learning-Partnereinrichtungen Ihre Aufgaben 🙂︎ Überlegen Sie, ob Sie entweder in einer unserer Partnereinrichtungen arbeiten wollen, oder ob Sie ein freies Placement anstreben. Nutzen Sie für Ihre Wahl die oben angegebenen Informationen M18-01. text/html 2025-09-28T18:16:56+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:ps-raumsoz:arbeitsblatt:ab19-1&rev=1759083416&do=diff AB19-1: Durchführung Quartiersanalysen Ihre Arbeit mit den Kindern und Jugendlichen in den Partnereinrichtungen umfasst zwei methodisch getrennte, inhaltlich aber miteinander verschränkte Erhebungs- bzw. Arbeitskonzepte. * Standardisierte Datenerhebung: