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        <title>Frankfurt Open Courseware - courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit</title>
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        <title>Frankfurt Open Courseware</title>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 01: Einführung Digitale Souveränität</title>
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        <description>LE 01: Einführung Digitale Souveränität

[ Definition: Digitale Souveränität]

In Vorbereitung auf die erste Seminarsitzung setzen Sie sich in dieser ersten asynchronen Onlinephase anhand der vorliegenden Lerneinheit aus fächerübergreifender und fachspezifischer Perspektive mit digitaler Souveränität auseinander.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 02: Einführung Seminarkonzept</title>
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        <description>LE 02: Einführung Seminarkonzept



In dieser synchronen Präsenzsitzung erhalten Sie einen Überblick über den Ablauf des Seminars, das im Blended-Learning-Format durchgeführt wird und Formalia wie z.B. die Teilnahmebedingungen und [Bewertungskriterien].
Auf inhaltlicher Ebene wird auf der Einführung in digitale Souveränität (LE01) aufgebaut und diese mit Blick auf die Relevanz für den Geographieunterricht vertieft.</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le03&amp;rev=1759083435&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 03: Raumkonzepte</title>
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        <description>LE 03: Raumkonzepte



In dieser asynchronen Onlinephase entwickeln Sie im Duo Ideen für Orte zu dem von Ihnen gewählten thematischen Schwerpunkt mit Bezug zum Geographieunterricht. Darüber hinaus stimmen Sie sich im Duo zur Form bzw. dem Format ihres Medienprodukts ab.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 04: Raum in der Digitalität</title>
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        <description>LE 04: Raum in der Digitalität



Im Zentrum der standortübergreifenden Zoom-Sitzung steht die kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit Raum in der Digitalität. Wurde in den 1990er Jahren noch der Ansatz eines binären Raumverständnisses – der virtuelle Raum als Cyberspace und ihm gegenüber der reale, physisch erfahrbare Raum – verfolgt, entstanden neue Konzepte, die eine Trennung der beiden Sphären ablehnen. Da Internet und soziale Medien zu einem Bestandteil des Alltags geworden sind, gilt es,…</description>
    </item>
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        <title>LE 05: Raumkonstruktionen I</title>
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        <description>LE 05: Raumkonstruktionen I

 

In dieser asynchronen Onlinephase sammeln Sie digital Informationen zum Ort in der anderen Stadt. Dabei orientieren Sie sich an den Raumkonzepten, die Wardenga (2002) identifiziert hat. Die darauf basierende Materialsammlung senden Sie Ihrem Partnerduo. Im Gegenzug erhalten Sie eine entsprechende Materialsammlung zu einem Ort in Ihrer Stadt. Darauf aufbauend besuchen Sie im zweiten Teil der Phase den Standort in ihrer Stadt. Basierend auf ihren Erfahrungen und Beo…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://www.foc.neu.geomedienlabor.de/doku.php?id=courses:studierende:l:s-digitale-souv:lerneinheit:le06&amp;rev=1759083435&amp;do=diff">
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 06: Raumkonstruktionen II</title>
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        <description>LE 06: Raumkonstruktionen II

Im Zentrum der standortübergreifenden Zoom-Sitzung steht die Präsentation der Medienprodukte im Rahmen eines Galery Walks und kommentieren die Produkte der anderen Duos. Gleichzeitig reflektieren Sie kritisch ihren Arbeits- und Lernprozess.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>LE 07: Dekonstruktion von Raumkonstruktionen</title>
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        <description>LE 07: Dekonstruktion von Raumkonstruktionen

Im Zentrum dieser Lerneinheit zur asynchronen Onlinephase steht die kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit Raumkonstruktionen im Sinne einer Dekonstruktion. 
Raumkonstruktionen sind dank der Omnipräsenz mobiler Devices allgegenwärtig, sind aus der Alltags- und Lebenswelt nicht wegzudenken und daher ein wichtiger Gesichtspunkt für Bildungsprozesse in der Digitalität.</description>
    </item>
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        <title>LE 08: Seminarabschluss</title>
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        <description>LE 08: Seminarabschluss

 


In der abschließenden standortinternen Präsenzsitzung werden offene Fragen und Unklarheiten zu den Teilnahme- und Prüfungsleistungen final geklärt. Darüber hinaus wird eine Lehrveranstaltungsevaluation durchgeführt. Vor dem Hintergrund der Lernziele des Seminars wird abschließend der eigene Lernerfolg reflektiert und diskutiert.</description>
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